El Preescolar una vivencia hermosa

COMO APRENDEN LOS BEBES QUE GATEAN Y EMPIEZAN A CAMINAR

BEBES EN SUS PRIMERAS DESTREZAS CICOMOTRICES

Marcos agarra un libro de páginas de cartulina con un pato en la cubierta. Se lleva el libro a la boca por un momento, luego lo agita en el aire. Marcos mira a su hermana mayor, María, y hace ruidos que se asemejan a palabras. María le dice: "?Quieres leer? Tráeme el libro. Leamos juntos".

Con el libro en mano, Marcos gatea hacia María. Ella sienta a Marcos en el regazo, sostiene el libro para que él pueda verlo y le señala el pato en la cubierta. "Ese es un pato. Leamos".

Marcos pasa la página. Le da un golpecito al dibujo y dice algo que se parece a palabras. "Tienes razón", le dice María. "El bebé está en la bañera".

Luego de hojear algunas páginas más, Marcos se pone inquieto. "Bueno", dice María. "?Basta ya de leer? Voy a ayudarte a llegar al suelo." Ella pone a Marcos en el suelo y él se va gateando.

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Como muchos otros bebés que gatean y que caminan, Marcos está aprendiendo el idioma: El sabe que la gente responde a sus sonidos y a sus actos. Se divierte hojeando libros con otra persona. Sabe esperar su turno cuando habla y cuando lee con su hermana.

María, la hermana de Marcos, le ayuda a aprender a hablar: Responde a sus sonidos y a sus actos como si fueran palabras. Le permite hojear el libro. Le habla sobre lo que parece estar diciendo él. Cuando él pierde el interés por la lectura, ella le permite cambiar de actividad.

DISFRUTEMOS DE NUESTRA COMPAÑIA

Actividades para los Bebés que Gatean y
Empiezan a Caminar

(8 a 18 meses)

¿QUÉ HACEN LOS BEBÉS QUE GATEAN Y EMPIEZAN A CAMINAR?

• Se valen de los sonidos y de los gestos para saludar o para llamar la atención.



• Señalan los objetos que desean.



• Dicen algunas palabras sencillas.



• Gustan de las rimas y de las canciones sencillas.



• Les agrada leer con sus personas favoritas.



• Hojean libros de cartón resistente.



• Juegan con objetos que encajan uno en otro, como por ejemplo, las tacitas.



• Llenan recipientes con agua o con objetos pequeños y luego los vacían.



• Agarran crayolas grandes y hacen marcas sobre el papel.

ACTIVIDADES QUE ADQUIERE EL NIÑO

El bebé pequeño está aprendiendo a valerse por sí mismo.

• Permítale acariciar, tocar y luego agarrar su propio biberón mientras que usted lo tiene en los brazos. El bebé puede agarrar el pañal, quitarse las medias y levantar los brazos cuando usted lo desviste.
• Manifieste su agrado cuando el bebé desarrolle suficiente coordinación del ojo con la mano para estirar la mano y agarrar un objeto. "Irmita, mira el móvil. Lo moviste. ¿Puedes moverlo otra vez?"
• Manténgase al tanto de las destrezas nuevas de cada bebé para saber cuándo efectuar cambios para la mayor seguridad del niño. Por ejemplo, cuando el bebé pueda agarrar y jalar el móvil que se encuentra encima de la mesa donde se le cambia el pañal, tendrá que elevarlo y ofrecerle al bebé juguetes nuevos que no sean peligrosos.

Desarrollo Muscualr en Preparación para la Escritura

Los bebés pequeños se valen de las manos, los dedos y los sentidos para aprender.

• Ofrézcale diferentes juguetes que no le causen peligro para que el bebé pueda agarrarlos, agitarlos, empujarlos, jalarlos, levantarlos y golpearlos. El bebé tiende a llevarse los objetos a la boca. Procure que los juguetes y los materiales de juego sean lavables y suficientemente grandes para que el bebé no pueda tragárselos.
• Al bebé le gustan los artículos caseros al igual que los juguetes lujosos. El bebé puede jugar con las tazas de medir y tocar diferentes tipos de telas con texturas diversas. Usted puede hablarle de la sensación que le produce cada textura.
• El bebé se divierte también con los juguetes sencillos de fabricación casera. Haga pelotas de tela y títeres de calcetín que el bebé pueda agarrar y llevarse a la boca.

ACTIVIDADES PROPIAS DE UN NIÑO

Los bebés pequeños pueden hojear los libros por su propia cuenta.

• Mantenga los libros con los otros juguetes, al alcance del bebé. Por ejemplo, ponga algunos libros en la frazada o en la alfombra donde juega el bebé.
• Busque libros que tengan ilustraciones sencillas de colores alegres con fondos de un solo color. Los libros de tela y de plástico son útiles, puesto que pueden lavarse. Los libros de cartulina son buenos para el bebé que esté aprendiendo a pasar las hojas.
• Prepare un juego de tarjetas ilustradas. Busque ilustraciones sencillas de objetos conocidos en las revistas y en los catálogos. Por ejemplo, un cachorro, un zapato tenis o una flor. Pegue cada ilustración sobre una cartulina y cúbrala con papel adhesivo transparente. Mantenga las ilustraciones en un recipiente abierto, por ejemplo un recipiente de plástico para platos. Siéntese con el bebé y háblele sobre la ilustración.

La Lectura

A los bebés pequeños les complace encontrarse cerca de sus personas favoritas, como por ejemplo, el cuidador.
Utilice los libros en las actividades individuales de cada bebé. A la hora de la lectura siente al bebé en el regazo. Aunque no entienda precisamente lo que usted le está diciendo, al bebé le encanta estar cerca de usted y escuchar su voz. Con el tiempo, el bebé asociará estos sentimientos gratos con los libros y la lectura.
A la hora de leer, responda a los deseos del bebé. A veces ellos agarran una tela o un libro de plástico y se lo llevan a la boca. Así descubren los libros. No se olvide de lavar el libro más tarde para no transmitir los microbios de un bebé a otro. Si el bebé se pone inquieto, interrumpa la lectura. El niño le está indicando que es hora de cambiar de actividad.
Señale las ilustraciones del libro y nómbrelas. Anime al bebé a señalar las ilustraciones. "Jaime, muéstrame la pelota. Muy bien. Esa es la pelota." Permítale al bebé pasar la hoja.
Cómo ayudar a la familia:
Anime a la familia a leerle al bebé en casa. Cuéntele lo que el bebé dice y hace cuando usted le lee en la guardería infantil. Explíquele a la familia que cuando al bebé se le lee con frecuencia, él aprende a gustar de la lectura. La lectura le recuerda al niño los momentos gratos que tuvo hojeando libros bajo el cuidado cálido de un adulto.
Los bebés pequeños pueden hojear los libros por su propia cuenta.
Mantenga los libros con los otros juguetes, al alcance del bebé. Por ejemplo, ponga algunos libros en la frazada o en la alfombra donde juega el bebé.
Busque libros que tengan ilustraciones sencillas de colores alegres con fondos de un solo color. Los libros de tela y de plástico son útiles, puesto que pueden lavarse. Los libros de cartulina son buenos para el bebé que esté aprendiendo a pasar las hojas.
Prepare un juego de tarjetas ilustradas. Busque ilustraciones sencillas de objetos conocidos en las revistas y en los catálogos. Por ejemplo, un cachorro, un zapato tenis o una flor. Pegue cada ilustración sobre una cartulina y cúbrala con papel adhesivo transparente. Mantenga las ilustraciones en un recipiente abierto, por ejemplo un recipiente de plástico para platos. Siéntese con el bebé y háblele sobre la ilustración.

ACTIVIDADES E IDEAS PARA LOS BEBES PEQUEÑOS

Escuchar y Hablar

A los bebés pequeños les gusta estar con la gente.
Ofrézcale atención individual varias veces al día a cada bebé. Comuníquele a cada bebé que su compañía le es grata y especial.
Aprenda a reconocer el sentido de los gestos del bebé y de sus lloriqueos especiales. Organice el día para que pueda usted responder cuando los bebés lloran para brindarles lo que precisan--un pañal limpio, un abrazo, un biberón tibio. Enséñele a esperar su turno, así como lo hará cuando sea mayor y empiece a hablar con otras personas. Responda a sus ruidos y a sus actos con sonrisas, ruidos o con el movimiento de una muñeca. Juegue juegos sencillos con el bebé, como por ejemplo al juego de te veo, y cántele canciones. Al principio usted tomará el turno con más frecuencia que él bebé. A medida que el bebé crece tomará más turnos, haciendo ruidos alegres y moviendo el cuerpo.

Cómo ayudar a la familia:

Tenga en cuenta que usted y la familia trabajan juntos para ayudarle al bebé a desarrollarse y a aprender. Mantenga a la familia informada sobre las actividades del bebé en la guardería infantil

COMO APRENDEN LOS BEBÉS PEQUEÑOS

Los niños asimilan lo que observan

Lupita está en la bañera y salpica el agua con ambas manos. Su padre se sienta en el suelo al lado de la bañera para vigilarla. "Lupita, Lupita" dice él y agarra una toallita para lavarle el cuerpo. "¿Quieres jugar nuestro juego especial?"
Lupita lo mira y ve la cara sonriente de su padre. Ella le sonríe y se ríe. Él le dice "¿quieres jugar a te veo (peek-a-boo)?" y se tapa la cara con la toallita. Lupita alza las manos y le toca la cabeza. El padre dice, "Te veo, Lupita, no te veo". Se destapa los ojos. Lupita chilla encantada. Él se tapa los ojos nuevamente y dice, "Lupita, todavía no te veo".
El padre de Lupita le ofrece la toallita y le dice, "Ahora te toca a tí, Lupita". Ella agarra la toallita y se tapa la cara. El padre dice, "¿Donde está Lupita?"
Lupita deja caer la toallita en el agua y salpica con las manos. Ella le balbucea al padre "Papapapa". El dice, "creo que estás diciendo que estás cansada de jugar a te veo. Juguemos con tus esponjas".

Como muchos otros bebés pequeños, Lupita está aprendiendo el idioma:
Ella sabe que es divertido hablar con otras personas.
Cuando el padre la llama, Lupita lo mira.
Ella le sonríe al padre cuando él le sonríe a ella.
El padre de Lupita le ayuda a aprender el idioma:
Le habla a ella durante las actividades cotidianas -- a la hora del baño.
A la niña le repite su nombre para que ella aprenda a reconocerlo.
Se turna con ella cuando juegan y le anima a turnarse.
Responde a los balbuceos de la niña como si los entendiera.

COMENCEMOS A CONOCERNOS

DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 8 AÑOS.

¿Qué hacen los niños pequeños?

• Lloran, hacen otros ruidos y se mueven.
• Escuchan las voces y los sonidos a su alrededor y responden a ellos.
• Hacen gorgoritos y gorjeos o ruiditos, se ríen y balbucean cuando están solos y cuando están acompañados.
• Hacen gorgoritos y gorjeos o ruiditos, se ríen y balbucean cuando están solos y cuando están acompañados.
• Les gusta oír cuentos.
• Se sonríen cuando alguien les sonríe.
• Responden cuando alguien les dice su nombre.
• Esperan su turno cuando alguien canta y juega con ellos.
• Agarran los objetos con los dedos y el pulgar.
• Se pasan un objeto de una mano a la otra.

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