jueves, 29 de abril de 2010
martes, 27 de abril de 2010
COMO APRENDEN LOS BEBES QUE GATEAN Y EMPIEZAN A CAMINAR
| BEBES EN SUS PRIMERAS DESTREZAS CICOMOTRICES |
Con el libro en mano, Marcos gatea hacia María. Ella sienta a Marcos en el regazo, sostiene el libro para que él pueda verlo y le señala el pato en la cubierta. "Ese es un pato. Leamos".
Marcos pasa la página. Le da un golpecito al dibujo y dice algo que se parece a palabras. "Tienes razón", le dice María. "El bebé está en la bañera".
Luego de hojear algunas páginas más, Marcos se pone inquieto. "Bueno", dice María. "?Basta ya de leer? Voy a ayudarte a llegar al suelo." Ella pone a Marcos en el suelo y él se va gateando.
Como muchos otros bebés que gatean y que caminan, Marcos está aprendiendo el idioma:
| María, la hermana de Marcos, le ayuda a aprender a hablar:
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DISFRUTEMOS DE NUESTRA COMPAÑIA

Actividades para los Bebés que Gatean y
Empiezan a Caminar
(8 a 18 meses)
¿QUÉ HACEN LOS BEBÉS QUE GATEAN Y EMPIEZAN A CAMINAR? |
- Se valen de los sonidos y de los gestos para saludar o para llamar la atención.
- Señalan los objetos que desean.
- Dicen algunas palabras sencillas.
- Gustan de las rimas y de las canciones sencillas.
- Les agrada leer con sus personas favoritas.
- Hojean libros de cartón resistente.
- Juegan con objetos que encajan uno en otro, como por ejemplo, las tacitas.
- Llenan recipientes con agua o con objetos pequeños y luego los vacían.
- Agarran crayolas grandes y hacen marcas sobre el papel.
ACTIVIDADES QUE ADQUIERE EL NIÑO
El bebé pequeño está aprendiendo a valerse por sí mismo.
- Permítale acariciar, tocar y luego agarrar su propio biberón mientras que usted lo tiene en los brazos. El bebé puede agarrar el pañal, quitarse las medias y levantar los brazos cuando usted lo desviste.
- Manifieste su agrado cuando el bebé desarrolle suficiente coordinación del ojo con la mano para estirar la mano y agarrar un objeto. "Irmita, mira el móvil. Lo moviste. ¿Puedes moverlo otra vez?"
- Manténgase al tanto de las destrezas nuevas de cada bebé para saber cuándo efectuar cambios para la mayor seguridad del niño. Por ejemplo, cuando el bebé pueda agarrar y jalar el móvil que se encuentra encima de la mesa donde se le cambia el pañal, tendrá que elevarlo y ofrecerle al bebé juguetes nuevos que no sean peligrosos.
Desarrollo Muscualr en Preparación para la Escritura

Los bebés pequeños se valen de las manos, los dedos y los sentidos para aprender.
- Ofrézcale diferentes juguetes que no le causen peligro para que el bebé pueda agarrarlos, agitarlos, empujarlos, jalarlos, levantarlos y golpearlos. El bebé tiende a llevarse los objetos a la boca. Procure que los juguetes y los materiales de juego sean lavables y suficientemente grandes para que el bebé no pueda tragárselos.
- Al bebé le gustan los artículos caseros al igual que los juguetes lujosos. El bebé puede jugar con las tazas de medir y tocar diferentes tipos de telas con texturas diversas. Usted puede hablarle de la sensación que le produce cada textura.
- El bebé se divierte también con los juguetes sencillos de fabricación casera. Haga pelotas de tela y títeres de calcetín que el bebé pueda agarrar y llevarse a la boca.
ACTIVIDADES PROPIAS DE UN NIÑO

Los bebés pequeños pueden hojear los libros por su propia cuenta.
- Mantenga los libros con los otros juguetes, al alcance del bebé. Por ejemplo, ponga algunos libros en la frazada o en la alfombra donde juega el bebé.
- Busque libros que tengan ilustraciones sencillas de colores alegres con fondos de un solo color. Los libros de tela y de plástico son útiles, puesto que pueden lavarse. Los libros de cartulina son buenos para el bebé que esté aprendiendo a pasar las hojas.
- Prepare un juego de tarjetas ilustradas. Busque ilustraciones sencillas de objetos conocidos en las revistas y en los catálogos. Por ejemplo, un cachorro, un zapato tenis o una flor. Pegue cada ilustración sobre una cartulina y cúbrala con papel adhesivo transparente. Mantenga las ilustraciones en un recipiente abierto, por ejemplo un recipiente de plástico para platos. Siéntese con el bebé y háblele sobre la ilustración.
miércoles, 21 de abril de 2010
A los bebés pequeños les complace encontrarse cerca de sus personas favoritas, como por ejemplo, el cuidador.
Utilice los libros en las actividades individuales de cada bebé. A la hora de la lectura siente al bebé en el regazo. Aunque no entienda precisamente lo que usted le está diciendo, al bebé le encanta estar cerca de usted y escuchar su voz. Con el tiempo, el bebé asociará estos sentimientos gratos con los libros y la lectura.
A la hora de leer, responda a los deseos del bebé. A veces ellos agarran una tela o un libro de plástico y se lo llevan a la boca. Así descubren los libros. No se olvide de lavar el libro más tarde para no transmitir los microbios de un bebé a otro. Si el bebé se pone inquieto, interrumpa la lectura. El niño le está indicando que es hora de cambiar de actividad.
Señale las ilustraciones del libro y nómbrelas. Anime al bebé a señalar las ilustraciones. "Jaime, muéstrame la pelota. Muy bien. Esa es la pelota." Permítale al bebé pasar la hoja.
Cómo ayudar a la familia:
Anime a la familia a leerle al bebé en casa. Cuéntele lo que el bebé dice y hace cuando usted le lee en la guardería infantil. Explíquele a la familia que cuando al bebé se le lee con frecuencia, él aprende a gustar de la lectura. La lectura le recuerda al niño los momentos gratos que tuvo hojeando libros bajo el cuidado cálido de un adulto.
Los bebés pequeños pueden hojear los libros por su propia cuenta.
Mantenga los libros con los otros juguetes, al alcance del bebé. Por ejemplo, ponga algunos libros en la frazada o en la alfombra donde juega el bebé.
Busque libros que tengan ilustraciones sencillas de colores alegres con fondos de un solo color. Los libros de tela y de plástico son útiles, puesto que pueden lavarse. Los libros de cartulina son buenos para el bebé que esté aprendiendo a pasar las hojas.
Prepare un juego de tarjetas ilustradas. Busque ilustraciones sencillas de objetos conocidos en las revistas y en los catálogos. Por ejemplo, un cachorro, un zapato tenis o una flor. Pegue cada ilustración sobre una cartulina y cúbrala con papel adhesivo transparente. Mantenga las ilustraciones en un recipiente abierto, por ejemplo un recipiente de plástico para platos. Siéntese con el bebé y háblele sobre la ilustración.
